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R to @ejames_c: – Teaching simplified concepts and then progressively complexifying is bad. – Recall memory doesn’t help with inferential understanding/advanced knowledge acquisition. – So spaced repetition recall of facts are bad! (You need to promote ‘adaptive schema assembly’.)

Ago 2, 2021Feedzy, Manzanilla Olive en Twitter0 Comentarios

– Teaching simplified concepts and then progressively complexifying is bad.
– Recall memory doesn’t help with inferential understanding/advanced knowledge acquisition.
– So spaced repetition recall of facts are bad! (You need to promote ‘adaptive schema assembly’.)

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